Обучающая программа Академии Системного Развития
Обучающая программа для психологов и консультантов.
Расширьте возможности своей практики с помощью инструмента расстановок абстрактных элементов
Старт — 21 октября 2023 г.
В результате вы получите новый инструмент работы и/или расширите свои возможности существующей расстановочной практики!
Курс включает:
(всего 24 дня, по 8 академических часов в день) для обучения теории, методу и приобретении личного опыта
Всего - 192 часа теории
(по 8 академических часов в день) работы в группах практики между модулями. Дни практики оплачиваются отдельно.
Всего - 128 часов практики
Общая продолжительность программы — 320 часов
Классические расстановки прекрасно работают во всех сферах жизни, но не каждый клиент готов к этому виду терапии если:
Практический психолог. Сертифицированный системно-ориентированный психолог. Системный фасилитатор. Динамически ориентированный терапевт. Сексолог.
Обучалась системным расстановкам в международных проектах, организованных ВШП.
Сооснователь Академии Системного Развития (АкСР, 2019 г.).
С 2020 г. ведет свои обучающие программы по системным расстановкам.
Практический психолог, сертифицированный специалист-расстановщик.
Ведущий авторских тренингов и семинаров-прктикумов.
Член УСР, член УАСР.
Сооснователь Академии Системного Развития (АкСР, 2019 г.).
Сертифицированный системно-ориентированный и процессуальный психолог. Оргконсультант. Процессуальный терапевт и консультант, процессуальный фасилитатор (ИПТиК, Москва, DDI США-Украина).
Кондидат наук в области медицинской химии.
Обучался системным расстановкам в международных проектах, организованным ИПП Sadalmelik.
С 2012 г. тренер и соведущий семинаров в рамках обучающих программ по системным расстановкам SoPHeCo, Украина.
Основатель Общественной организации «Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.
Практический психолог, системный терапевт, магистр психологии.
Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Прошел обучение по таким методам, как гештальт-терапия, схема-терапия, эмоционально-фокусированная терапия, ThetaHealing, НЛП и многое другое.
Сертифицированный специалист расстановщик.
Региональный тренер ИКСР и обучающий терапевт (Мастер) «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и системных расстановок».
Профессиональная деятельность с 1997 года – индивидуальное и семейное консультирование. С 2008 года практикует в рамках системно-феноменологического подхода.
Роланд Шиллинг ведёт частную практику с 1999 года в качестве системного терапевта, супервизора и коуча.
Проводит семинары и обучающие программы по системным расстановкам в Германии и за рубежом.
Имеет многолетний опыт руководящей работы в сфере обслуживания, а также 28-летний опыт консультативной и психотерапевтической работы с зависимыми и созависимыми пациентами.
21-23 октября 2023 г.
Ведущие: Марго Ипатова
Даты практики: 28 октября и 11 ноября 2023 г.
9-11 декабря 2023 г.
Ведущие: Марго Ипатова
Даты практики: 16 декабря 2023 г. и 4 января 2024 г.
24-26 февраля 2024 г.
Ведущие: Олег Миронов, Марго Ипатова
Даты практики: 2 и 30 марта 2024 г.
11-13 мая 2024 г.
Ведущие: Марго Ипатова, Олег Миронов
Даты практики: 25 мая и 8 июня 2024 г.
31 августа — 2 сентября 2024 г.
Ведущие: Влад Сырица
Даты практики: 7 сентября и 19 октября 2024 г.
2-4 ноября 2024 г.
Ведущие: Роланд Шиллинг
Даты практики: 9 ноября и 14 декабря 2024 г.
1-3 февраля 2025 г.
Ведущие: Герхарт Штей
Даты практики: 15 февраля и 15 марта 2025 г.
19-21 апреля 2025 г.
Ведущие: Марго Ипатова
Даты практики: уточняется
31 мая — 1 июня 2025 г.
Ведущие: Олег Миронов, Марго Ипатова
Пожалуй, только структурные и использую! Включая работы с родовыми сценариями. Захожу в работу через внутренние части - мужскую и женскую, а также ставлю фигуру родового опыта, который связан с запросом. Из фигуры родового опыта в процессе расстановки разворачиваются родовые истории. И всегда наглядно отслеживается их влияние на внутренние части мужского и женского, которые очень классно отражают основные внутренние конфликты, механизмы взаимодействия и коммуникации в семье, состояние силы и сексуальности, чувств и способности реализовывать потенциал и много чего еще. Другие схемы тоже часто использую. Например, в работе с симптомом (фокус, причина, симптом). Работа с травмой по Рупперту (здоровая, выживающая и травмированная), тут хорошо отслеживаются механизмы защиты и компенсации, их можно благополучно разрешить, трансформировать и сдать в архив. Часто работаю с различными внутренними частями (субличностями), которые определяются по ходу озвучивания запроса. По итогу получаем понимание, что происходит на самом деле. Почему у внутренних частей нет единства, взаимопонимания, сотрудничества и т.д. В итоге получаем целостность, или, как минимум, части начинают видеть друг друга и готовы к взаимодействию. Структурная расстановка дает ясную картину внутреннего мира и позволяет отчетливо воспроизвести стратегию последующих изменений (исцелений).
Практично всі розстановки зараз веду як структурні. Навіть при консультаціях можу запропонувати клієнту невелику структурну розстановку як експеримент... Це дуже зручно: пришвидшує ефект консультації, робить наочним внутрішній процес переживань клієнта та показує системні зв'язки певних елементів і структур. Багато хто з моїх клієнтів раніше не стикався із розстановками взагалі, приходять на "традиційну" консультацію та, коли ми переходимо на розстановку, то сам процес проходить досить природньо... Клієнт не знає науково-психологічних термінів, ритуалів розстановок і т. п. І це - прекрасно! Він потрапляє у власний феноменальний потік поля, де можна дослідити простір його внутрішніх частин та їх зв'язків, що вже є саме по собі зцілюючим... Далі структурні розстановки (як на мене не знаю, що думають про це мої колеги) сприяють присвоєнню відповідальності клієнта за його зміни в житті, адже часто ми виставляємо фігуру в полі і при цьому називаємо "МОЯ внутрішня частина, котра пов'язана...", тобто уже в самому лексичному значенні ми закладаємо важливий елемент відповідальності клієнта в присвоєнні власних процесів, а отже, і можливості саме ЙОМУ змінити це... Клієнт змінює свою внутрішню структуру клієнт змінює своє життя. Також використовую структурні розстановки для себе. Особливо, коли не можу з певних причин отримати терміново допомогу від свого терапевта, а "болить" вже, то використовую як "першу медичну допомогу" . Структурні розстановки мають багато форм і широке коло в застосуванні, тому, думаю, за ними велике майбутнє.
Провожу Расстановки по Хеллингеру в Киеве. В частности использую структурные расстановки. Их особенность заключается в том, что если в семейных расстановках мы регулируем чувства, то в структурных мы выявляем взаимосвязи и отношения, получаем новые идеи, перспективы поведения, изменение границ восприятия, которые приносят изменения в направлении разрешения ситуации. В этом смысле, работа больше похожа на коучинг, чем на терапию: мы больше нацелены на работу не с историей проблем, а с решениями. Неважно что откуда взялось, важно как прийти к цели. Из моей практики чаще всего эта разновидность расстановок требуется, когда у клиентов запросы связаны с конфликтами, неясностью по поводу целей или путей её достижения, ситуации неопределенности в жизни в целом. Именно в структурных расстановках есть прицельные техники для такого рода запросов.
Рабочие отношения между терапевтом и клиентом являются одним из наиболее важных, если не самым важным фактором психотерапии и консультирования.
Теоретические подходы, концепции и методы являются второстепенными и взаимозаменяемыми, но терапевтические отношения уникальны и всегда создаются совместно индивидуально между этим уникальным клиентом и этим уникальным терапевтом.
Для создания партнерских, доверительных и устойчивых рабочих отношений на равной основе решающее значение имеют отношение и личная этика терапевта, а также картина человека, на которой он основывает свою работу.
Многие психотерапевтические концепции основаны на ролевом понимании, которое характеризует клиента как недостаточно совершенного и нуждающегося, в то время как терапевт занимает экспертную позицию.
Вместо этого системно-конструктивистский и системно-ориентированный подходы описывают терапевтическое отношение, основанное на безусловной оценке, уважении и равенстве терапевтов и клиентов, фокусируясь не на проблемах, а на ресурсах и решениях клиентов.
По прохождению модуля участники получат знания о том, как они могут строить и поддерживать такие рабочие отношения со своими клиентами, и каковы роли и задачи терапевтов и клиентов. Это включает в себя взаимодействие со своим внутренним отношением, своими убеждениями и убеждениями.
Конкретное содержание:
Психолог;
Сертифицированный специалист (расстановщик) по организационным и семейным расстановкам;
Супервизор.
С 2005 г. применяю принципы Системных Расстановок в индивидуальном консультировании. С 2006г. еженедельно провожу групповые занятия и практикую Системные Расстановки.
Веду различные тренинги с 2004 г., соединяя полученные знания, методы и подходы.
Консультационная и психотерапевтическая деятельность с 2003 г., с использованием коучингового подхода с 2005 г.
Работала и продолжаю в России, Украине, Беларуси, Эстонии, Турции, Киргизии, Греции, Израиле.
Образование:
Влад Сырица – магистр психологии, психодрама-терапевт. Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Прошел обучение по таким методам, как гештальт-терапия, схема-терапия, эмоционально-фокусированная терапия, ThetaHealing, НЛП и многое другое.
Сертифицированный специалист (расстановщик) по программам «Системно-феноменологический подход и семейные расстановки», «Системная работа в организациях и организационные расстановки», «Системные структурные расстановки и расстановки внутренних частей».
Региональный тренер ИКСР и обучающий терапевт (Мастер) «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и системных расстановок».
Профессиональная деятельность с 1997 года – индивидуальное и семейное консультирование. С 2008 года практикует в рамках системно-феноменологического подхода – регулярно проводит расстановочные клиентские группы, тематические и обучающие семинары.
В области семейных расстановок обучался на практических семинарах у ведущих российских (Михаил Бурняшев, Андрей Васильев, Леонид Тальпис) и европейских (Гундхард Вебер, Берт Хеллингер, Роланд Шиллинг, Ян Якоб Стамм, Альбрехт Мар, Диана Дрексер, Георг Зенонер, Кристина Эссен, Марианна Франке-Гриш и др.) специалистов.
Образование:
В своей работе опираюсь на системно-феноменологический подход к проблемам клиентов – каждый человек и его история уникальны, а для достижения решения необходимо учитывать множество факторов. Поэтому в фокусе внимания клиент, его ресурсы и цели, а не только проблемы. Для изменений и внутреннего роста важно создание безопасного терапевтического пространства. Тогда клиенту легче найти собственные ресурсы и прийти к желаемому результату.
Практический психолог.
Системный семейный терапевт (Институт системных решений APSYS, Австрия.) Сертифицированный специалист IAG WISL (Вислохский институт системных решений, Германия), член ISCA.
Партнер-организатор международных обучающих программ ( 2009-2012 г.г.) Института Прикладной Психологии Sadalmelik г. Киев, по семейным, организационным и структурным расстановкам.
Моими учителями были создатели первых европейских школ и институтов по системным расстановкам Гунхард Вебер, Марианна Франке-Грикш, Гуни Лейла Бакса, Штефан Хаузнер, Фреда Айдманн, Беат Йорк, Якоб Шнейдер, Ян Якоб Стам, Ласло Маттиазовский, Кристина Эссен, Михаель Блюменштайн, Рут Алламанд, Джудит Хемминг, Маргарет Барт, Сусанна Кольбе, Клод Расселе, Альбрехт Маар и др.
С 2012 г. руководитель, организатор и ведущий тренер обучающих проектов по системным расстановкам.
Руководитель общественной организации « Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.
Сертифицированный системно-ориентированный и процессуальный психолог. Оргконсультант. Процессуальный терапевт и консультант, процессуальный фасилитатор (ИПТиК, Москва, DDI США-Украина).
Оргконсультант. Кандидат наук в области медицинской химии.
Обучался системным расстановкам в международных проектах, организованных ИПП Sadalmelik.
Моими учителями и наставниками были Гунхард Вебер, Марианна Франке-Грикш, Гуни Лейла Бакса, Штефан Хаузнер, Фреда Айдманн, Беат Йорк, Якоб Шнейдер, Ян Якоб Стам, Ласло Маттиазовский, Кристина Эссен, Михаель Блюменштайн, Рут Алламанд, Джудит Хемминг, Маргарет Барт, Сусанна Кольбе, Клод Расселе, Альбрехт Маар и др.
С 2012 г. тренер и со-ведущий семинаров в рамках обучающих программ по системным расстановкам SoPHeCo, Украина.
Основатель Общественной организации «Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.
Системный психотерапевт, расстановщик, обучающий тренер, супервизор. Член международной ассоциации расстановщиков ISCA.
Сертифицированный специалист ИКСР (Москва), APSYS (Австрия), ISB (Германия) в области семейных, структурных и организационных расстановок. Сертификация обучающего тренера ИКСР (Москва).
Консультационная и терапевтическая деятельность, практический опыт расстановочной работы с 2010 года.
Темы семинара:
Программа включает теорию, практические упражнения.
Вы сможете приобрести навыки ведения групп, устойчивости, внимательности в поддержании групповых процессов, безопасности и этики, сохранении нейтральности в конфликтах, умении сопереживать, быть надежным и поддерживающим и многое другое.
Каждый из участников обучения сможет попробовать себя в роли ведущего группы, получить обратную связь, и тем самым поддержать собственный индивидуальный стиль ведения группы.
Общие вопросы по семейным и структурным расстановкам.
Принципы работы, работы с целью, тетралемма, дилемма изменений.
Структурные расстановки — один из видов системных (семейных) расстановок, родоначальниками которых принято считать Маттиаса Варгу фон Кибеда и Инзе Шпаррер. В наше время ведущими специалистами по структурным расстановкам также являются Гунтхильд Бакса, Зигфрид Эссен, Кристина Эссен-Блюменштайн и др.
Структурные расстановки используются в основном для решения вопросов, касающихся внесемейных систем, и позволяют работать на языке клиента. Важным преимуществом структурных расстановок является возможность решать конкретные практические проблемы клиента, без перехода в контекст семьи.
Слушатели данного модуля расширят свои профессиональные возможности как семейного расстановщика и смогут:
Содержание модуля:
Структурные форматы в работе с травматическим опытом. Возможности и ограничения расстановочного подхода в работе, особенности такой работы. Профессиональная устойчивость расстановщиков при работе с травматическим опытом клиентов. Травматический опыт, его личная и трансгенерационная составляющие как особенность функционирования психики. Расстановочная работа с травматическим опытом как метод достижения целостности, гармонии и здоровья.
Ориентировочная программа модуля:
* 1964 — второй брак, в котором счастливо воспитываю 4 детей.
1985 Закончила курс обучения танцевальной терапии, диплом BVT
Член службы оказания психологической помощи для умственно и физически неполноценных людей в течение 5 лет
Тренинг по транзактному анализу и работе по расстановкам под руководством Dr. Rüdiger Rogoll
Тренинг по разговорной терапии, курс дипломированного психолога Герлинде Аренс-Штих
Обучение методам дыхательной терапии и техники релаксации у Гертруды Йориманн Суиссе
Тренинг по технике модерации и супервизии под руководством доктора Ганса-Мартина Брюлля
1990 — открытие собственной практики по психотерапии на Боденском озере.
1997 — переезд в Карлсруэ и Пфорцхайм, практика
для отдельных лиц / пар / подростков и групп в области психотерапии — супервизия — обучение
С 1990 года до июня 2019 года проводила дополнительную работу для авиакомпаний в Ассессмент-центре, рекрутинг и оценка персонала.
С 2001 года прошла тренинг по конструктивистским и системным методикам, который проводили Франс Бабо, Уте Беккер, Роланд Шиллинг, доктор Гунтхард Вебер.
Сертифицирована как системный расстановщик DGfS, а позднее – как инструктор по работе с расстановками DGfS
2004 Тренинг по уходу за обреченными
Работа в хосписе
С тех пор ежемесячно занимаюсь расстановками — для разных групп (и особенно для людей с ограниченными возможностями)
Тренинги по управлению конфликтами, лидерству и ресурсному менеджменту команды
С 2007 года тренинг по знаниям коренных американцев под названием «Путь сладкой медицины Санданс»
С 2009 года провожу мастер-курсы по конструктивным системным расстановкам в сотрудничестве с Роландом Шиллингом, сертифицированные немецким обществом DGfS.
2010 Экзамен по командному лидерству
2010-12 Тренинг и заключительный экзамен для практикующего немедика.
В течение нескольких лет имела честь проводить разные семинары в разных странах — некоторые вместе с Роландом Шиллингом на любимые темы, как-то….
Мужской- женский баланс
Поведение в психотерапии
Психологическая устойчивость
Личные Ресурсы
Баланс работа — жизнь
Инклюзия
Солидарность, сестринство
Жизнь и смерть
Межкультурная работа
Креативная боди-данс-терапия
2016 Разработка и лицензирование собственного бренда совместно с Роландом Шиллингом
ConSystA
Конструктивистское Системное Поведение
С 2017 года спикер консультативного совета по этике системных расстановок при DGfS
Специальные и сложные темы в расстановках, работа с коллективной травмой потерь, работа с детской смертностью, психозом, зависимостью.
В расстановках мы снова и снова сталкиваемся с очень особыми и сложными темами, такими как (коллективные) травмы, переживания потери, психические заболевания, зависимость и т.д. Такие события могут оказывать устойчивое воздействие на (семейные) системы, часто на протяжении нескольких поколений. Как пострадавшие, так и их окружение часто испытывают значительное снижение качества своей жизни в дополнение к высокому эмоциональному стрессу, связанному с этими событиями.
Они часто оказываются не в состоянии найти хорошие решения для себя, потому что они вследствии травматических событий имеют ограниченный доступ к своим ресурсам и навыкам. Как правило, клиенты приносят в терапию завышенные ожидания относительно терапевтов.
Такое давление ожиданий может побудить терапевтов искать быстрые решения и универсальные модели объяснения и терапии. Тем не менее, особенно с травмированными клиентами, существует значительный риск ретравматизации, если процедура будет слишком быстрой.
Поэтому семинар будет посвящен тому, как терапевт и клиент могут работать вместе, чтобы создать безопасное пространство, в котором клиент, используя свои (найденные вновь) ресурсы, определяет свои личные, уникальные решения и с помощью терапевта делает свои первые маленькие шаги в этом направлении и в своем темпе. Непосредственное содержание:
Обучающий курс для тренеров-терапевтов
Позиция, роль, задачи, а также возможности и вызовы для тренеров-терапевтов
Вы системный расстановщик со стажем и хотите обучать самостоятельно других?
На нашем трехдневном семинаре мы хотели бы обсудить с Вами темы, которые необходимы и важны для будущих тренеров.
Для этого важно иметь в основе технически и профессионально компетентную структуру.
Предлагаемые темы:
Какую важную роль играют эти темы в дальнейшем обучении и как я на самом деле это реализую?
Как я могу свободно справляться с трудностями и к каким решениям я мотивирую?
Какой самоконтроль нужен нам самим, когда и как?
Мы хотели бы поработать над всеми этими темами на профессиональном уровне, но, прежде всего, в личном контакте, сопровождая вас в процессе обучения в качестве тренера-терапевта.
Одна из целей — дать представление о том, как вы можете работать преподавателем в сбалансированной и непринужденной манере.
Мы с нетерпением ждем встречи с вами!
Роланд Шиллинг ведёт частную практику с 1999 года в качестве системного терапевта, супервизора и коуча.
Проводит семинары и обучающие программы по системным расстановкам в Германии и за рубежом.
Имеет многолетний опыт руководящей работы в сфере обслуживания, а также 28-летний опыт консультативной и психотерапевтической работы с зависимыми и созависимыми пациентами.
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:
Особенно повлияли на меня и на мое личностное развитие:
Я особо признателен этим людям, потому что мне была предоставлена возможность изучать не только методы и техники но и потому, что все они оказали и продолжают оказывать большое влияние на развитие моей внутренней позиции и этики в работе с людьми!
Другими важными «учителями» были для меня:
Я имел честь встретить их всех лично и у них учиться. Я переживаю это как один из величайших даров в моей жизни!