Онлайн-конференція системних розстановок від Академії системного розвитку

"Нове бачення-2026"

Тема конференції:

Життя в потоці змін

Придбати записи

01

Що ВАС чекає

  • Практичні знання від кращих майстрів — дізнаєтесь про тонкощі їх підходів і зможете перейняти досвід для своєї практики.
  • На майстер-класі ви матимете можливість прожити особистий трансформаційний досвід у розстановці від майстра.
  • Ви першими познайомитеся з новими підходами майстрів розстановок та розширите свою професійну карту.
  • Розширите розуміння та відкриєте способи роботи на рівні тонких процесів, тілесних та польових станів в енергетичних розстановках.
  • На круглому столі спікери поділяться своїм досвідом роботи з несвідомим у наш складний час змін. Візьміть участь у дискусії.
  • Живе спілкування та підтримка професійної спільноти.
  • Призи та бонуси від Академії Системного Розвитку.

Живий досвід розстановки у майстра - відчуйте процес зсередини

Практичні інструменти - методи, які відразу працюють у практиці та в житті

Для тих, хто хоче не просто пережити зміни, а навчитися в них жити та працювати

Робота з тонкими процесами – тіло, поле, енергія. Нова глибина розуміння

Чесна розмова про часи змін — як залишатися опорою для себе та інших

Жива спільнота — люди, які вас зрозуміють

02

Ця конференція для вас, якщо ви

Психолог, розстановник, коуч чи фахівець сфери, що допомагає

Майстер-початківець, що шукає досвід, клієнтів і натхнення

Цікавитеся особистісним зростанням та сучасними підходами

Хочете відкрити нові
ресурси в собі та у своїй професії

03

ЩО ВИ ОТРИМАЄТЕ ВІД УЧАСТІ

  • Доступ до сильних методів - практики, які можна застосувати відразу в роботі та в житті
  • Особистий процес у розстановці – можливість опрацювати свій запит із майстром
  • Новий погляд на себе, на професію, на те, як жити в потоці змін
  • Записи всіх майстер-класів – щоб повертатися до матеріалу у своєму темпі
  • І головне — натхнення та сили рухатися далі
Придбати записи

04

Про конференцію

05

Хто ділиться своїми ресурсами

Майстри конференції:

Марго Іпатова

(Україна)
Розстановник з 14-річним досвідом, автор курсів з системного мислення

Сергій Кушнір

(Україна)
Системний дизайнер, системний розтановник

Тетяна Микало

(Україна)
Психолог, системний розстановник, тілесний терапевт, процесуально-орієнтований фасилітатор

Ірина Жабська

(Україна)
Системний терапевт, розстановник, керівник Центру Київська Школа Психології

Олег Миронов

(Україна)
Сертифікований системно-орієнтований та процесуальний психолог. Оргконсультант. Процесуальний фасилітатор

Олена Санча

(Україна)
Гештальт-терапевт, член EAGT та НАГТУ, супервізор у навчанні за стандартами EAGT, системний розстановник, травма терапевт

Ольга Ахметова

(Україна)
Антикризовий психолог-регресолог, арт-терапевт, системний розстановник

Анастасія Карпенко

(Україна)
Розстановниця сімейних систем, спеціаліст по роботі з травмою

Дар'я Колесник

(Україна)
Провідний спеціаліст Київської Школи Психології. Системний терапевт, розстановник, дипломований практик традиційної китайської медицини сертифікований аюрведист

Тетяна Новікова

(Україна)
Психолог, арттерапевт, ігропрактик, таро-практик, майстер розстановок структур та процесів

Андрій Мазуренко

(Україна)
Інтегративний психотерапевт з міжнародною акредитацією, сертифікований гештальт-терапевт, сертифікований розстановник, парапсихолог

Тамара Гюнашова

(Україна)
Психолог, МАК-практик, майстер розстановок структур і процесів

Олена Падалюк

(Україна)
Майстер розстановок структур і процесів, гіпнокоуч, езотерик

Катерина Колодій

(Україна)
Клінічний психолог, сімейно-системна розстановниця, КПТ-консультант

Анна Мельник

(Україна)
Майстер розстановок структур і процесів в Академії Системного Розвитку

Придбати записи

05

ФОРМАТ УЧАСТІ

Доступ до записів майстер-класів

Передивляйтесь важливі моменти

Гнучкий графік

Онлайн-участь через ZOOM

Доступ до записів усіх майстер-класів

Сертифікат учасника

Спеціальний пакет для студентів Академії

Можливість бути клієнтом у розстановці

До майстер-класів

ЯК ЦЕ ПРАЦЮЄ

Оберіть пакет

Ми пропонуємо різні варіанти доступу - від окремих майстер-класів до повного пакету всіх записів

Здійсніть оплату

Скористайтесь зручним способом оплати на сайті

Отримайте доступ

Після підтвердження оплати ви миттєво отримаєте доступ до обраних матеріалів у вашому особистому кабінеті

Перейти до вибору пакету

06

МАЙСТЕР-КЛАСИ

*Ви можете придбати як запис одного майстер класу так і всі запити конференції одразу

Тема: Зміни в потоці життя (4 кімнати Янсона)

Марго Іпатова

Розстановник з 14-річним досвідом, авторка курсів з системного мислення

Наше життя – це постійна зміна. Для когось розвиток, для когось – дегродація. Хтось чинить опір змінам, хтось слідує за змінами, а хтось створює зміни у своєму житті та житті інших. Хто ви зараз? Ким ви хочете бути?

На цьому майстер-класі познайомлю вас із моделлю, що описує зміни в психіці людини, – «4 кімнати Янсона»

Ви зможете використовувати цю модель у роботі із запитами про:
— стосунки
— особистісний розвиток
— прийняття рішень у житті та бізнесі
— маркетинг

У яких формах ми будемо застосовувати цю модель на майстер-класі:
— у розмовному форматі
— у розстановці
— у візуалізації

На майстер-класі:
1) теорія
2) розстановки для кожного

Готуйте свої запити, пов’язані з ухваленням рішень, бажанням змінити своє життя, конфліктами у стосунках, маркетингом.

Придбати запис

Тема: Пов'язані грошима

Сергій Кушнір

Системний дизайнер, системний розтановник

Ви точно знаєте, чого бажаєте від грошей. Але чи задумувалися ви, чого гроші хочуть від вас? Як ви на них дивуєтесь? І як вони «дивляться» на вас?

Іноді досить чесно відповісти на ці запитання — і вже трохи інакше. Але це лише поверхня.

А якщо піти глибше? Чому у вас так? Що стоїть за вашими рішеннями та діями? І що буде далі, якщо нічого не змінювати?

Якісь миті відповіді перестають бути просто словами. Вони стають відкриттями. Особистими. Неочевидними. Точними.

І вдруге все починає складатися в один малюнок. В один сенс. Сенс, який ви реалізуєте у цьому світі. В тому числі через гроші.

Запрошую вас на майстер-клас. Чи не про гроші. Про вас.

Про ваш зв’язок із грошима.

Придбати запис

Тема: Контроль. Влада. Провина.

Олена Санча

Гештальт-терапевт, член EAGT та НАГТУ, супервізор у навчанні за стандартами EAGT, системний розстановник, травма терапевт

Ми живемо у світі, де все змінюється швидше, ніж психіка встигає адаптуватися.
І чим більше невизначеності — тим сильніше хочеться контролю.
Контроль дає відчуття опори.
Іноді — ілюзію безпеки.
Але разом із цим часто забирає контакт із життям, тілом, собою та іншими.
На цьому майстер-класі ми будемо говорити про контроль, владу, провину і безсилля.
Про те, чому психіка так тримається за напругу і спроби “все втримати”.
Про межу між реальною відповідальністю та виснажливим всемогутнім контролем.
У практичній частині будемо досліджувати: — як зупиняти нескінченний потік думок
— як повертати собі відчуття присутності та опори
— як помічати свої реальні зони впливу
— і що залишається, коли контроль трохи послаблюється
Без “правильних відповідей”.
Але з можливістю краще почути себе в потоці змін.

Придбати запис

Тема: Приховані сценарії Долі

Ольга Ахметова

Антикризовий психолог-регресолог, арт-терапевт, системний розстановник

Життя – як сценарій фільму, який ми пишемо щодня. У ньому є головні герої, важливі події, несподівані повороти, сюжети, що повторюються, і моменти вибору. Іноді здається, що сценарій уже давно написаний кимось іншим — сім’єю, обставинами, досвідом чи переконаннями. І тоді ми немов граємо роль, яка не зовсім наша.

На майстер-класі ви дізнаєтесь:
1. Що таке прихований сценарій долі?
2. Звідки беруться сценарії?
3. Як розпізнати свій сценарій?
4. Діагностична вправа визначення свого прихованого сценарію.

Придбати запис

Тема: Діагностика та корекція психоемоційного вигоряння за допомогою системних розстановок

Дар'я Колесник

Провідний спеціаліст Київської Школи Психології. Системний терапевт, розстановник, дипломований практик традиційної китайської медицини сертифікований аюрведист

Проведемо для одного з учасників розширену діагностику з використанням кола У Сін. Далі в сесійних залах група 2-3 чол виконають для себе особисту діагностику та корекцію (за зразком демонстраційної роботи)

Придбати запис

Тема: Розстановка процесу

Олег Миронов

Сертифікований системно-орієнтований та процесуальний психолог. Оргконсультант. Процесуальний фасилітатор

Що ми робитимемо на майстер-класі.

Я поясню учасникам принцип підходу та теорію процесу.
Процес прагне проявитися через різні канали сприйняття створюючи напругу чи тілі, чи відносинах, чи нашій реалізації. Він несе зміни і прагне туди, де ми можемо його почути.

Розстановка процесу дозволяє отримати ясність, зняти напругу та вловити повідомлення, що йде через процес.

Ми зробимо вправу та розстановку для учасників

Придбати запис

Тема: МАЙСТЕР ВНУТРІШНЬОЇ НАВІГАЦІЇ: як приймати рішення та робити вибір у складні часи

Тетяна Новікова

Психолог, арттерапевт, ігропрактик, таро-практик, майстер розстановок структур та процесів

Один із ключових факторів, які вганяють нас у стрес — це необхідність робити вибір і приймати рішення, коли звичні способи більше не працюють.

Чому в періоди, коли зовнішня нестабільність посилює внутрішні сумніви, а звичні способи орієнтуватися перестають працювати, навіть очевидний вибір може перетворюватися на внутрішній глухий кут?

Тому що вибір дуже рідко буває лише логічним процесом.

Щоб розуміти, як тепер жити і що з цим робити, запрошую вас на практичний майстер-клас, на якому ми будемо налаштовувати свій внутрішній навігатор та повертати собі здатність ясно бачити напрямок за допомогою моїх улюблених інструментів – структурних розстановок та Таро.

Придбати запис

Тема: Розстановка як засіб відновлення нервової системи

Ірина Жабська

Системний терапевт, розстановник, керівник Центру Київська Школа Психології

Розстановка як засіб відновлення нервової системи, спосіб попередження емоційного вигоряння.

На майстер-класі учасники розглядатимуть як у розстановці відбувається стабілізація нервової системи людини; як можна вести профілактику психоемоційного вигоряння.

Придбати запис

Тема: Світ симптому

Сергій Кушнір

Системний дизайнер, системний розтановник

Що станеться, якщо людина раптом стане абсолютно здоровою? Порожнеча? Свобода? Чи… розгубленість?

Одна людина після глибокої роботи одного разу сказала:
“Я не знаю, як жити здоровим. Тому що люблять, піклуються та підтримують лише хворих». Це не про всіх. Але це багато про що.

Подумайте: що дає симптом такого, чого неможливо отримати інакше?
Чому іноді саме він стає єдиним способом продовжувати жити?
Що утримує людину в цьому дивному, парадоксальному просторі – світі, де хвороба має сенс?

Світ симптому – це не про хворобу.
Це про приховані домовленості, вигоди, зв’язки та смисли, які не лежать на поверхні.

У мене немає «чарівної пігулки».

Проте є інструмент — системне моделювання.
Метод, який дозволяє побачити:
що саме людина реалізує ціною свого здоров’я
— які процеси стоять за симптомом
— і де знаходиться вихід, який раніше був невидимий

І важливе: це не про «зрозуміти».
Розуміння нічого не змінює.
Можна ідеально пояснити своє життя і продовжувати жити так само.

Тут про інше. Про досвід, що змінює.

Запрошую вас на майстер-клас.
Познайомитися не тільки з методом, але і з тими своїми можливостями, про які ви, можливо, навіть не здогадуєтеся.

Придбати запис

Тема: Агресія: дозволити не можна заборонити?

Анастасія Карпенко

Розстановниця сімейних систем, спеціаліст по роботі з травмою

Злитися не можна мовчати.
Захищати не можна нападати.
Відчувати не можна засуджувати.

У кожного з нас є власна кома.

Ми живемо в час, коли агресія стала частиною повсякденного досвіду. Війна змушує нас шукати способи захищати себе, своїх близьких, свої цінності та межі. Водночас агресія нерідко викликає страх, сором, провину або осуд — як з боку інших людей, так і всередині нас самих.

Чого ми боїмося у власній агресії? Що намагаємося стримати? І що саме вона прагне захистити?

На майстер-класі ми дослідимо внутрішній конфлікт між потребою захищатися та страхом руйнувати. Поговоримо про агресію як природну захисну функцію психіки, про її конструктивні та деструктивні прояви, про витіснення, аутоагресію та соціальні заборони на прояв почуттів.

Через коротку самодіагностику та розстановочну роботу учасники зможуть побачити власні способи взаємодії з агресією, дослідити свої страхи щодо неї та наблизитися до розуміння того, що саме потребує захисту в їхньому житті сьогодні.

Цей майстер-клас — запрошення не боротися з агресією і не виправдовувати її, а спробувати відновити контакт із силою, яка може руйнувати, а може допомагати жити, змінюватися і захищати важливе.

Придбати запис

Тема: Рятувати чи супроводжувати в розстановці

Марго Іпатова

Розстановник з 14-річним досвідом, авторка курсів з системного мислення

Якщо стаєш рятівником або диктатором в роботі?
І як саме ця позиція впливає на процес спілкування, результат роботи, рівень контакту, силу впливу та внутрішній стан.

Як зберегти найкращий стан для розстановки?
Це буде не лише теорія. Ми будемо дивитися, відчувати, досліджувати і робити розстановки, щоб ви могли на власному досвіді побачити, що змінюється, коли людина стає на ту чи іншу позицію.

Ми не ділитимемо позиції на правильні та неправильні, хороші та погані. Натомість розберемося:
— у якій ситуації яка позиція допомагає;
— коли важливо вести, а коли супроводжувати;
— коли потрібна дистанція, а коли близькість;
— коли позиція дає силу, ясність та стійкість;
— а коли, навпаки, послаблює людину та призводить до програшу.

Цей майстер-клас буде корисним не лише психологам, терапевтам, коучам та розстановникам. Він буде цінний кожній людині, яка живе серед людей, будує стосунки, працює, спілкується, домовляється, стикається з конфліктами та хоче краще розуміти себе у взаємодії з іншими.

Тому що щодня ми займаємо різні позиції — у сім’ї, парі, роботі, дружбі, переговорах, складних розмовах. І часто саме позиція визначає підсумок ситуації.

Приходьте досліджувати, слухати, відчувати та набирати живого досвіду.

Придбати запис

Тема: Нелінійність Часу в потоці змін

Тетяна Микало

Психолог, системний розстановник, тілесний терапевт, процесуально-орієнтований фасилітатор

уточнюється

Придбати запис

КРУГЛИЙ СТІЛ

Придбати запис

07

Відгуки про конференцію

Андрій Мазуренко

Анна Мельник

Проиграть
Проиграть
Проиграть
Предыдущая
Следующая

08

Вартість доступу до записів

€40
Записи ВСІХ майстер-класів конференції
Купити всі записи
€12
Запис ОДНОГО майстер-класу на вибір
Купити запис одного майстер-класу

Для студентів Академії

40 € (при оплаті у будь-який час)
  • Участь у конференції
  • Сертифікат учасника
  • Доступ до записів
  • Внесок за участь із майстер-класом: 40€ (розміщення у програмі + просування на своїх сторінках)
Зареєструватись
Після оплати ви отримаєте посилання для вступу до Telegram-групи, де зможете спілкуватися та отримувати важливі оновлення. Якщо доступ не з'явився, будь ласка, зверніться до нас у Telegram: @k_khoroshun або @IpatovaMargo

Пакет «Стандарт»

50 € Рання реєстрація ДО 10 ЧЕРВНЯ – 40€
Стандартна реєстрація ПІСЛЯ 10 червня – 50€
У день конференції – 60€
  • Участь у конференції
  • Сертифікат учасника
  • Доступ до записів
  • Участь слухачем на круглому столі зі спікерами
Зареєструватись
Після оплати ви отримаєте посилання для вступу до Telegram-групи, де зможете спілкуватися та отримувати важливі оновлення. Якщо доступ не з'явився, будь ласка, зверніться до нас у Telegram: @k_khoroshun або @IpatovaMargo

Пакет «Преміум»

70 €
  • Участь у конференції
  • Доступ до всіх записів конференції
  • Сертифікат учасника
  • Участь у дискусії круглого столу зі спікерами
Зареєструватись
Після оплати ви отримаєте посилання для вступу до Telegram-групи, де зможете спілкуватися та отримувати важливі оновлення. Якщо доступ не з'явився, будь ласка, зверніться до нас у Telegram: @k_khoroshun або @IpatovaMargo

Навігація:

Про конференцію

Спікери

Програма

Відгуки

Вартість

Навчаємо допомагати професійно, глибоко та результативно.

© 2026 Всі права захищені.

Заполните форму и в ближайшее время мы вам ответим

Возможность работать с личным опытом

Что такое личный опыт?

Для более эффективной практики расстановок важно почувствовать, как работают расстановки.

Именно для этого существуют работы личного опыта – индивидуальные сессии системных расстановок, где вы выступаете в роли клиента, работая со своими собственными запросами под руководством опытного мастера-расстановщика.

Эти работы вы можете сделать у преподавателей программы:
Марго Ипатовой и Елены Санчи

Темы:

  • Мама и мамины истории, отношения с мамой
  • Папа и папы истории, отношения с папой
  • Место в родительской семье/ Что я делаю для родительской семьи
  • Выход из родительской семьи
  • Актуальные отношения/семья
  • Послание рода – личный запрос
  • Расстановки/психотерапия/бизнес для чего это делается
  • Личный запрос
Facebook-f Instagram Youtube

Супервизии 

  • это процесс расстановочной работы, когда расстановщик выполняет работу под наблюдением супервизора..

В такой работе каждый участник:

  • в любой момент сможет обратиться за помощью к супервизору,
  • сможет увидеть свои «слепые зоны» и обработать их в личной работе,
  • прохождение супервизорских работ это забота о физическом и психологическом здоровье расстановщика.
Facebook-f Instagram Youtube

Лекции 

  • Наши лекции разработаны таким образом, чтобы предоставить вам исчерпывающие знания, необходимые для эффективной практики и глубокого личного роста.
  • Материал подается в доступной форме, с использованием презентаций, схем и реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению информации.
  • Научитесь мыслить системно, видеть шире, чем в рамках «хорошо и плохо».
Facebook-f Instagram Youtube

Лекції 

  • Наші лекції розроблені таким чином, щоб надати вам вичерпні знання, необхідні для ефективної практики та глибокого особистого зростання.
  • Матеріал подається у доступній формі, з використанням презентацій, схем та реальних кейсів, що сприяє глибокому засвоєнню інформації.
  • Навчитеся мислити системно, бачити ширше, ніж у рамках «добре і погано».
Facebook-f Instagram Youtube

Супервізії 

  • це процес розстановної роботи, коли розстановник виконує роботу під наглядом супервізора.

У такій роботі кожен учасник:

  • у будь-який момент зможе звернутися за допомогою до супервізора,
  • зможе побачити свої «сліпі зони» та опрацювати їх в особистій роботі,
  • проходження супервізорських робіт це турбота про фізичне та психологічне здоров’я розстановника.
Facebook-f Instagram Youtube

Практика 

  • Після кожного модуля відбувається практика два дні по 8 годин (в учасників, що обрали пакет «Професіонал» вона включена в оплату; для учасників, що обрали пакет «Розширення» можлива участь за бажанням за додаткову оплату)
  • Під час практики кожен учасник програми робить практичні розстановочні вправи та повні розстановки за запитами один одного.
  • До завершення програми ви почуватиметеся впевненим розстановником.
Facebook-f Instagram Youtube

Можливість працювати з особистим досвідом

Що таке особистий досвід?

Для більш ефективної практики розстановок важливо відчути як працюють розстановки.

Саме для цього існують роботи особистого досвіду – це індивідуальні сесії системних розстановок, де ви виступаєте в ролі клієнта, працюючи зі своїми власними запитами під керівництвом досвідченого майстра-розстановника.

Ці роботи ви можете зробити у викладачів програми:
Марго Іпатової та Олени Санчі

Теми:

  • Мама і мамині історії, відносини з мамою
  • Тато і татові історії, відносини з татом
  • Місце в батьківській сім'ї/ Що я роблю для батьківської родини
  • Вихід з батьківської родини
  • Актуальні відносини/сім'я
  • Послання роду - особистий запит
  • Розстановки/психотерапія/бізнес для чого це робиться
  • Особистий запит
Facebook-f Instagram Youtube

Практика 

  • После каждого модуля происходит практика два дня по 8 часов (у участников, выбравших пакет «Профессионал», она включена в оплату; для участников, выбравших пакет «Расширение» возможно участие по желанию за дополнительную оплату)
  • Во время практики каждый участник программы делает практические расстановочные упражнения и полные расстановки по запросам друг друга.
  • До завершения программы вы будете чувствовать себя уверенным расстановщиком.
Facebook-f Instagram Youtube
Модуль 1

Рабочие отношения между терапевтом и клиентом являются одним из наиболее важных, если не самым важным фактором психотерапии и консультирования.

Теоретические подходы, концепции и методы являются второстепенными и взаимозаменяемыми, но терапевтические отношения уникальны и всегда создаются совместно  индивидуально между этим уникальным клиентом и этим уникальным терапевтом.

Для создания партнерских, доверительных и устойчивых рабочих отношений на равной основе решающее значение имеют отношение и личная этика терапевта, а также картина человека, на которой он основывает свою работу.

Многие психотерапевтические концепции основаны на ролевом понимании, которое характеризует клиента как недостаточно совершенного и нуждающегося, в то время как терапевт занимает экспертную позицию.

Вместо этого системно-конструктивистский и системно-ориентированный подходы описывают терапевтическое отношение, основанное на безусловной оценке, уважении и равенстве терапевтов и клиентов, фокусируясь не на проблемах, а на ресурсах и решениях клиентов.

По прохождению модуля участники получат знания о том, как они могут строить и поддерживать такие рабочие отношения со своими клиентами, и каковы роли и задачи терапевтов и клиентов. Это включает в себя взаимодействие со своим внутренним отношением, своими убеждениями и убеждениями.

 

Конкретное содержание:

  • этика терапевта;
  • работа с позиции незнания;
  • три уровня нейтралитета в терапевтическом процессе;
  • работа с чужими и собственными ожиданиями;
  • работа с собственными границами;
  • ответственность в терапевтическом процессе;
  • позиция клиента, активность и пассивность;
  • усиление ресурсов и ответственность за себя.
Анна Евстратова-Стругальская (Россия)

Психолог;

Сертифицированный специалист (расстановщик) по организационным и семейным расстановкам; 

Супервизор.

С 2005 г. применяю принципы Системных Расстановок в индивидуальном консультировании. С 2006г. еженедельно провожу групповые занятия и практикую Системные Расстановки.

Веду различные тренинги с 2004 г., соединяя полученные знания, методы и подходы.

Консультационная и психотерапевтическая деятельность с 2003 г., с использованием коучингового подхода с 2005 г. 

Работала и продолжаю в России, Украине, Беларуси, Эстонии, Турции, Киргизии, Греции, Израиле.

 

Образование:

  • Системная супервизия (Международная программа 2018-2020).
  • Организационные расстановки в менеджменте и консультировании (Международная программа 2018-2019). 
  • Системный бизнес-коучинг (Р.Шиллинг 2016-2017).  
  • Мультимодальная супервизия (Программа ППЛ 2013-2014).
  • Системные семейные и Духовные расстановки (Б.Хеллингер 2005-2012; сертификат Института Консультирования и Системных Решений & Вислохского Института Системных Решений 2006- 2008).
  • Организационные расстановки (Б.Хеллингер, 2009 «Как удаётся успех в организациях»; Г.Вебер 2008; сертификат Института Консультирования и Системных Решений & Вислохского Института Системных Решений 2006-2008).
  • Профессиональный курс Интегральной Танцевально-Двигательной терапии (А.Е.Гиршон 2007-2009).
  • Программы подготовки коучей (Эрикссоновский Коллежд, курс М.Аткинсон 2005, Университет М.Джея 2006).
  • Программа подготовки Тренеров НЛП (МЦ НЛП 2005-2006).
  • НЛП-Мастер (Центр НЛП в Образовании и Монреальский Институт MetaFormation 1996).
  • Курс НЛП-Практик, (Центр НЛП в Образовании и Монреальский Институт MetaFormation 1996).
  • Системная Семейная Психотерапия (А.Я.Варга; Институт Профессионального Развития 1995).
  • Общая и Социальной Психология (диплом МПГУ им.Ленина 1995).
Влад Сырица (Латвия)

Влад Сырица – магистр психологии, психодрама-терапевт. Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Прошел обучение по таким методам, как гештальт-терапия, схема-терапия, эмоционально-фокусированная терапия, ThetaHealing, НЛП и многое другое.

Сертифицированный специалист (расстановщик) по программам «Системно-феноменологический подход и семейные расстановки», «Системная работа в организациях и организационные расстановки», «Системные структурные расстановки и расстановки внутренних частей».

Региональный тренер ИКСР и обучающий терапевт (Мастер) «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и системных расстановок».

Профессиональная деятельность с 1997 года – индивидуальное и семейное консультирование. С 2008 года практикует в рамках системно-феноменологического подхода – регулярно проводит расстановочные клиентские группы, тематические и обучающие семинары.

В области семейных расстановок обучался на практических семинарах у ведущих российских (Михаил Бурняшев, Андрей Васильев, Леонид Тальпис) и европейских (Гундхард Вебер, Берт Хеллингер, Роланд Шиллинг, Ян Якоб Стамм, Альбрехт Мар, Диана Дрексер, Георг Зенонер, Кристина Эссен, Марианна Франке-Гриш и др.) специалистов.

Образование:

  • Системная супервизия для помогающих профессий (международная программа – 2018-2020)
  • Региональный тренер «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и клиент-центрированных системных расстановок (ИКСР – ноябрь 2018)
  • Магистр психологии (Международная Балтийская Академия – июнь 2018)
  • Психодрама-терапевт (долгосрочная (1100 ак. ч.) международная программа обучения по психодраме, социометрии, групповой психотерапии (FEPTO) – март 2018)
  • Обучающий терапевт (МАСТЕР) «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и системных расстановок» (ИКСР (244 ак. часов) – ноябрь 2017)
  • Новые семейные расстановки (Берт и Софи Хеллингер – март 2012)
  • Организационный расстановщик (ИКСР (130 ак. часов) – февраль 2011)
  • Системный расстановщик (Высшая школа психологии совместно с ИКСР (1260 ак. часов) – сентябрь 2009)
  • Духовная семейная расстановка Б. Хеллингера. Интенсивный обучающий курс. (Берт и Софи Хеллингер – май 2009)
  • Психодраматист (Московский Институт Гештальта и Психодрамы (800 ак. часов) – январь 2001)
  • Психолог (Высшая Школа Психологии – июль 1998)

В своей работе опираюсь на системно-феноменологический подход к проблемам клиентов – каждый человек и его история уникальны, а для достижения решения необходимо учитывать множество факторов. Поэтому в фокусе внимания клиент, его ресурсы и цели, а не только проблемы. Для изменений и внутреннего роста важно создание безопасного терапевтического пространства. Тогда клиенту легче найти собственные ресурсы и прийти к желаемому результату.

​

Ирина Казеева (Украина)

Практический психолог.

Системный семейный терапевт (Институт системных решений APSYS, Австрия.) Сертифицированный специалист IAG WISL   (Вислохский институт системных решений, Германия), член ISCA.

Партнер-организатор международных обучающих программ ( 2009-2012 г.г.) Института Прикладной Психологии Sadalmelik г. Киев, по семейным, организационным и структурным расстановкам.

Моими учителями были создатели первых европейских школ и институтов по системным расстановкам Гунхард Вебер, Марианна Франке-Грикш, Гуни Лейла Бакса, Штефан Хаузнер, Фреда Айдманн, Беат Йорк, Якоб Шнейдер, Ян Якоб Стам, Ласло Маттиазовский, Кристина Эссен, Михаель Блюменштайн, Рут Алламанд, Джудит Хемминг, Маргарет Барт, Сусанна Кольбе, Клод Расселе, Альбрехт Маар и др.

С 2012 г. руководитель, организатор и ведущий тренер обучающих проектов по системным расстановкам.

Руководитель общественной организации « Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.  

Олег Миронов (Украина)

Сертифицированный системно-ориентированный и процессуальный психолог. Оргконсультант. Процессуальный терапевт и консультант, процессуальный фасилитатор (ИПТиК, Москва, DDI США-Украина).

Оргконсультант. Кандидат наук в области медицинской химии.

Обучался системным расстановкам в международных проектах, организованных ИПП Sadalmelik.

Моими учителями и наставниками были Гунхард Вебер, Марианна Франке-Грикш, Гуни Лейла Бакса, Штефан Хаузнер, Фреда Айдманн, Беат Йорк, Якоб Шнейдер, Ян Якоб Стам, Ласло Маттиазовский, Кристина Эссен, Михаель Блюменштайн, Рут Алламанд, Джудит Хемминг, Маргарет Барт, Сусанна Кольбе, Клод Расселе, Альбрехт Маар и др.

С 2012 г. тренер и со-ведущий  семинаров в рамках обучающих программ по системным расстановкам SoPHeCo, Украина.

Основатель Общественной организации «Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.  

Анна Петровская (Россия)

Системный психотерапевт, расстановщик, обучающий тренер, супервизор. Член международной ассоциации расстановщиков ISCA.

Сертифицированный специалист ИКСР (Москва), APSYS (Австрия), ISB (Германия) в области семейных, структурных и организационных расстановок. Сертификация обучающего тренера ИКСР (Москва).

Консультационная и терапевтическая деятельность, практический опыт расстановочной работы с 2010 года.

  1. Диплом о профессиональной переподготовке по программе психологическое консультирование и психокоррекция – НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт), Москва, 2011 год, 976 ак. часов. 
  2. Свидетельство о повышении квалификации «Структурные расстановки» — НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт), Москва, 2012 год, 168 ак. часов. Сертификат института APSYS, Грац, Австрия. 
  3. Свидетельство о повышении квалификации «Системная работа в организациях и организационные расстановки» — НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт), Москва, 2012 год, 284 ак. часа.
  4. Сертификат института ISB, Цюрих, Германия. 
  5. Удостоверение о повышении квалификации по программе «Системно-феноменологическая психотерапия и системные расстановки» — ЧУ ДПО Институт консультирования и системных решений, Москва, 2016 год, 464 ак. часа.
  6. Удостоверение о повышении квалификации по программе профессионального мастерства «Системно-феноменологическая психотерапия (консультирование) и системные расстановки» — ЧУ ДПО Институт консультирования и системных решений, Москва, 2017 год, 224 ак. часа.
  7. Более 300 академических часов интенсивов и семинаров европейских расстановщиков, подтверждённых сертификатами участия —  Берт Хеллингер, Джоэль Везер, Штефан Хаузнер, Альбрехт Мар, Клод Росселе, Гунхильд Лейла Бакса, Кристина Эссен, Урсула Франке, Марианна Франке-Грикш, Роланд Шиллинг, Герхард Штай, Томас Брайсон, Вильфред де Филипп, Карин Шебер, Франц Рупперт.
Модуль 6

Специальные и сложные темы в расстановках, работа с коллективной травмой потерь, работа с детской смертностью, психозом, зависимостью.

В расстановках мы снова и снова сталкиваемся с очень особыми и сложными темами, такими как (коллективные) травмы, переживания потери, психические заболевания, зависимость и т.д. Такие события могут оказывать устойчивое воздействие на (семейные) системы, часто на протяжении нескольких поколений. Как пострадавшие, так и их окружение часто испытывают значительное снижение качества своей жизни в дополнение к высокому эмоциональному стрессу, связанному с этими событиями.

Они часто оказываются не в состоянии найти хорошие решения для себя, потому что они вследствии травматических событий имеют ограниченный доступ к своим ресурсам и навыкам. Как правило, клиенты приносят в терапию завышенные ожидания относительно терапевтов.

Такое давление ожиданий может побудить терапевтов искать быстрые решения и универсальные модели объяснения и терапии. Тем не менее, особенно с травмированными клиентами, существует значительный риск ретравматизации, если процедура будет слишком быстрой.

Поэтому семинар будет посвящен тому, как терапевт и клиент могут работать вместе, чтобы создать безопасное пространство, в котором клиент, используя свои (найденные вновь) ресурсы, определяет свои личные, уникальные решения и с помощью терапевта делает свои первые маленькие шаги в этом направлении и в своем темпе. Непосредственное содержание:

  • Уточнение запроса и определение цели для специальных и сложных тем;
  • Организация вместе с клиентом терапевтического сеттинга как безопасного пространства;
  • Стабилизация и ресурсно-ориентированный подход при работе с травмированными клиентами;
  • Жертва или (великий выживший) — как я, как терапевт, смотрю на травмированных клиентов?
  • «Исцеление» или интеграция — как мне как терапевту обходится с ожиданиями клиента?
  • Психические и психиатрические заболевания как невидимые члены семейной системы.
Модуль 2

Общие вопросы по семейным и структурным расстановкам.

Принципы работы, работы с целью, тетралемма, дилемма изменений.

Структурные расстановки — один из видов системных (семейных) расстановок, родоначальниками которых принято считать Маттиаса Варгу фон Кибеда и Инзе Шпаррер. В наше время ведущими специалистами по структурным расстановкам также являются Гунтхильд Бакса, Зигфрид Эссен, Кристина Эссен-Блюменштайн и др.

Структурные расстановки используются в основном для решения вопросов, касающихся внесемейных систем, и позволяют работать на языке клиента. Важным преимуществом структурных расстановок является возможность решать конкретные практические проблемы клиента, без перехода в контекст семьи.

Слушатели данного модуля расширят свои профессиональные возможности как семейного расстановщика и смогут:

  • Работать с любым клиентским запросом, в том числе для решения задач, связанных с работой организаций.
  • Выделять из запроса клиента самые важные элементы и работать на абстрактном (метафорическом) уровне.
  • Ориентироваться на решение, а не на проблему.
  • При необходимости менять структурный уровень работы, когда в расстановке делается переход в семейную систему и обратно.
  • Более четко работать с ресурсами и препятствиями.
  • Использовать эффективные схемы внутренних структур.
  • Применять в работе абстрактные фигуры и фигуры другого порядка.
  • Проводить скрытые расстановки.

Содержание модуля:

  • Особенности структурных расстановок.
  • Главные отличия структурных расстановок от семейных.
  • Специфика работы расстановщика в структурном формате.
  • Работа с внутренними структурами.
  • Работа с внешними структурами.
  • Основные техники (приемы), применяемые в структурном формате.
  • Возможные форматы и фигуры в структурных расстановках.
  • Разделение контекстов.
  • Смена структурного уровня.
  • Скрытые виды расстановок.
Модуль 3

Темы семинара:

  • понятие «группа», задачи групп, их структура; — роли в группе;
  • функции ведущего группы;
  • правила и безопасность;
  • правила начала и окончания групп;
  • групповые динамики, конфликты в группе;
  • индивидуальная динамика участников группы;
  • групповая атмосфера и особые случаи;
  • работа с ко-терапевтом;
  • специфика ведения обучающей группы.

Программа включает теорию, практические упражнения.

Вы сможете приобрести навыки ведения групп, устойчивости, внимательности в поддержании групповых процессов, безопасности и этики, сохранении нейтральности в конфликтах, умении сопереживать, быть надежным и поддерживающим и многое другое.

Каждый из участников обучения сможет попробовать себя в роли ведущего группы, получить обратную связь, и тем самым поддержать собственный индивидуальный стиль ведения группы.

Модуль 4

Структурные форматы в работе с травматическим опытом. Возможности и ограничения расстановочного подхода в работе, особенности такой работы. Профессиональная устойчивость расстановщиков при работе с травматическим опытом клиентов. Травматический опыт, его личная и трансгенерационная составляющие как особенность функционирования психики. Расстановочная работа с травматическим опытом как метод достижения целостности, гармонии и здоровья.

 

Ориентировочная программа модуля:

  • Нейрофизиология травматических процессов и последствий травм.
  • Травма как системный феномен.
  • Травматическое состояние – отличия, критерии, возможности исцеления.
  • Терапевтическая расстановочная работа в пространстве травмы.
  • Модель Ф. Рупперта, особенности работы.
  • Личная и системная травматизации.
  • Модель Р. Шварца, особенности работы.
  • Расстановочная работа с субличностями.
  • Модель В. Неллеса, особенности работы.
  • Трансгенерационная травма.
  • Типовые напряжения в моделях и способы работы с ними.
  • Терапевтическая устойчивость при работе с травматическим слоем клиента.
  • Способы саморегуляции.
Изабель Фрёлих-Руднер (ГЕРМАНИЯ)

* 1964 — второй брак, в котором счастливо воспитываю 4 детей.

1985 Закончила курс обучения танцевальной терапии, диплом BVT
Член службы оказания психологической помощи для умственно и физически неполноценных людей в течение 5 лет
Тренинг по транзактному анализу и работе по расстановкам под руководством Dr. Rüdiger Rogoll

Тренинг по разговорной терапии, курс дипломированного психолога Герлинде Аренс-Штих

Обучение методам дыхательной терапии и техники релаксации у Гертруды Йориманн Суиссе

Тренинг по технике модерации и супервизии под руководством доктора Ганса-Мартина Брюлля

1990 — открытие собственной практики по психотерапии на Боденском озере.
1997 — переезд в Карлсруэ и Пфорцхайм, практика
для отдельных лиц / пар / подростков и групп в области психотерапии — супервизия — обучение

С 1990 года до июня 2019 года проводила дополнительную работу для авиакомпаний в Ассессмент-центре, рекрутинг и оценка персонала.

С 2001 года прошла тренинг по конструктивистским и системным методикам, который проводили Франс Бабо, Уте Беккер, Роланд Шиллинг, доктор Гунтхард Вебер.
Сертифицирована как системный расстановщик DGfS, а позднее – как инструктор по работе с расстановками DGfS

2004 Тренинг по уходу за обреченными
Работа в хосписе

С тех пор ежемесячно занимаюсь расстановками — для разных групп (и особенно для людей с ограниченными возможностями)

Тренинги по управлению конфликтами, лидерству и ресурсному менеджменту команды

С 2007 года тренинг по знаниям коренных американцев под названием «Путь сладкой медицины Санданс»

С 2009 года провожу мастер-курсы по конструктивным системным расстановкам в сотрудничестве с Роландом Шиллингом, сертифицированные немецким обществом DGfS.

2010 Экзамен по командному лидерству

2010-12 Тренинг и заключительный экзамен для практикующего немедика.


В течение нескольких лет имела честь проводить разные семинары в разных странах — некоторые вместе с Роландом Шиллингом на любимые темы, как-то….
Мужской- женский баланс
Поведение в психотерапии
Психологическая устойчивость
Личные Ресурсы
Баланс работа — жизнь
Инклюзия
Солидарность, сестринство
Жизнь и смерть
Межкультурная работа
Креативная боди-данс-терапия

2016 Разработка и лицензирование собственного бренда совместно с Роландом Шиллингом
ConSystA
Конструктивистское Системное Поведение

С 2017 года спикер консультативного совета по этике системных расстановок при DGfS

Модуль 7

Обучающий курс для тренеров-терапевтов


Позиция, роль, задачи, а также возможности и вызовы для тренеров-терапевтов

Вы системный расстановщик со стажем и хотите обучать самостоятельно других?

На нашем трехдневном семинаре мы хотели бы обсудить с Вами темы, которые необходимы и важны для будущих тренеров.

Для этого важно иметь в основе технически и профессионально компетентную структуру.

Предлагаемые темы:

  • исходя из какой позиции, манеры держаться и взгляда данный курс может быть успешным.
  • Как удержать аудиторию для обучения системных расстановщиков?
  • Как мне приобрести всеобщее уважение, в сопутствии с культурой ошибок и расширением полномочий и возможностей, а также как достичь высокой саморефлексии, в скромности и смелости?

Какую важную роль играют эти темы в дальнейшем обучении и как я на самом деле это реализую?

Как я могу свободно справляться с трудностями и к каким решениям я мотивирую?
Какой самоконтроль нужен нам самим, когда и как?

Мы хотели бы поработать над всеми этими темами на профессиональном уровне, но, прежде всего, в личном контакте, сопровождая вас в процессе обучения в качестве тренера-терапевта.


Одна из целей — дать представление о том, как вы можете работать преподавателем в сбалансированной и непринужденной манере.

Мы с нетерпением ждем встречи с вами!

Записаться

РОЛАНД ШИЛЛИНГ (ГЕРМАНИЯ)

Роланд Шиллинг ведёт частную практику с 1999 года в качестве системного терапевта, супервизора и коуча.

Проводит семинары и обучающие программы по системным расстановкам в Германии и за рубежом.

Имеет многолетний опыт руководящей работы в сфере обслуживания, а также 28-летний опыт консультативной и психотерапевтической работы с зависимыми и созависимыми пациентами.

 

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:

  • Трехлетний курс повышения квалификации по системной семейной терапии (IGST Heidelberg);
  • Двухлетнее обучение семейным и системным созвездиям (FroL Karlsruhe);
  • Трёхлетний тренинг по супервизии и коучингу (FroL Karlsruhe) (Тренинг на 200 часов);
  • Квалификация в других терапевтических процедурах (транзакционный анализ, провокационная терапия, НЛП, травматерапия);
  • Непрерывное повышение квалификации в фокус-семинарах, мастер-классах и т. д. (около 20 дней в году);

Особенно повлияли на меня и на мое личностное развитие:

  • Д-р мед. д-р политических наук. Гюнтер Шмидт, специалист по психотерапевтической медицине, семейный терапевт, гипнотерапевт;
  • Д-р мед. Гунтхард Вебер, врач-психиатр и психотерапии, семейный терапевт, организационный консультант;
  • Профессор Франк Фарелли, психиатр, основатель провокационной терапии;
  • Профессор д-р Пол Ватцлавик, специалист по коммуникациям, психотерапевт, социолог, философ и писатель;
  • Изабель Фрьолих-Руднер, танцевальный терапевт, системный расстановщик / педагог.

Я особо признателен этим людям, потому что мне была предоставлена возможность изучать не только методы и техники но и потому, что все они оказали и продолжают оказывать большое влияние на развитие моей внутренней позиции и этики в работе с людьми!

 

Другими важными «учителями» были для меня:

  • Фелиситас Банспах-Сенд, гештальт-терапевт, семейный терапевт, супервизор;
  • Профессор д-р фил. дипломированный психолог Вилли Бутолло, гештальт-терапевт, поведенческий терапевт;
  • Хериберт Деринг-Мейер, психотерапевт, обучающий супервизор;
  • Д-р Йоахим Феннер, коуч, супервизор, организационный консультант;
  • Клаус Гроховяк, мастер-тренер НЛП, консультант по управлению;
  • Берт Хеллингер, психоаналитик; Дипломированный психолог Микаэла Каден, психотерапевт;
  • Д-р Матиас Варга Кибед, профессор философии, логики и философии науки;
  • Д-р мед. Альбрехт Мар, психоаналитик, специалист по психотерапевтической медицине;
  • Ханна Райхерт, гештальт-терапевт; Д-р Франц Рупперт, профессор психологии, психотерапевт;
  • Д-р Томас Зифер, дипломированный экономист, организационный консультант; Дипломированный психолог Инсса Шпаррер, психотерапевт;
  • Д-р Дипломированный психолог Бертольд Ульзамер, адвокат, семейный терапевт; Дипломированный психолог Лиз Лоренц-Валлахер, гипнотерапевт, поведенческий терапевт.

Я имел честь встретить их всех лично и у них учиться. Я переживаю это как один из величайших даров в моей жизни!